Irene Chuliá

Esta es la Investigación Artística de

Irene Chuliá

un T-Hablao donde bailo

Un T-Hablao

¿Por qué hablar cuando puedo bailar?

La conferencia bailada como espacio de investigación, creación y enunciación en el flamenco contemporáneo.

DOCUMENTO DE LA INVESTIGACIÓN

Documento final del estudio organizado en: Introducción – Justificación – Objetivos – Marco Teórico – Metodología – Resultados – Conclusiones – Limitaciones y Futuras Líneas de Investigación

DISEÑO METODOLÓGICO

El diseño metodológico de la investigación comprende dos etapas con sus respectivas fases cada una. Todo el estudio se organiza en base a estas dos etapas.

PARTICIPANTES

Belen Maya

Bailaora e investigadora

Artista entrevistada y acompañamiento puntual del proceso creativo.

Leonor Leal

Bailaora, investigadora y pedagoga

Artista entrevistada y acompañamiento en la búsqueda de la voz de mi baile.

Javiera de la Fuente

Bailaora e investigadora

Artista entrevistada

Romina R. Medina

Actriz, dramaturga e investigadora

Acompañamiento crítico y devolución del proceso.

Cristina Andreu

Bailarina, creadora y docente

Acompañamiento metodológico, artístico y académico.

Alicia Herrero

Bailarina, creadora, docente e investigadora

Acompañamiento metodológico, artístico y académico.


TEMPORIZACIÓN

 

ETAPA 1: ESTUDIO CUALITATIVO 

DICIEMBRE 2025 – ABRIL 2026


Dic 2025 – Mar 2026

Fase Documentación

Revisión Bibliográfica

Revisión bibliográfica y recogida de información.


15 enero a 22 marzo 2026

Fase Documentación

Entrevistas

Diseño del guión, preparación individual y realización de las tres entrevistas.


21 febrero a 14 abril 2026

Fase Conceptualización

Análisis Entrevistas y Extracción de Ideas Clave

Se analizan cada una de las entrevistas elaborando un mapa conceptual para cada una de ellas.

Se comparan los tres mapas conceptuales y se elabora una cartografía visual con las convergencias, divergencias y singularidades de los tres discursos.


ETAPA 2: ESTUDIO PERFORMATIVO

MARZO – JUNIO 2026


2 marzo a 26 abril 2026

Fase Experimentación Corporal

Improvisación y Corporeización de conceptos

A partir de prácticas de improvisación basadas en la escucha (a mi cuerpo, de mi baile y de las voces de las entrevistadas) los conceptos se van trasladando al cuerpo y comienza a aparecer la dramaturgia de la pieza.


26 abril al 19 mayo 2026

Fase Composición

El T-Hablao

Se diseña y compone la pieza a partir de la dramaturgia del baile de tablao.


20 mayo a la actualidad

Fase Comunicación y Revisión

Muestras con público

Se presenta la pieza con público y se revisa el producto a partir de las devoluciones obtenidas.




DEVOLUCIONES

Romina R. Medina

Conversadora

Romina R. Medina aporta una mirada vinculada a su profesión como directora de escena. Sus observaciones se centran en la construcción de los distintos roles desde los que presento la pieza, el uso del espacio y de las luces en coherencia con la dramaturgia y decisiones concretas relacionadas con el movimiento y la presencia en escena.


Cristina Andreu

Tutora CSDV

Cristina Andreu ofrece una mirada centrada en la coherencia entre palabra, cuerpo y puesta en escena. Sus devoluciones se orientaron principalmente hacia la intención del discurso, la naturalidad de la palabra, la corporeización del texto desde los códigos del flamenco y el diseño de luces en coherencia con todo lo anterior.


Alicia Herrero

Tutora CSDV

La mirada de Alicia Herrero se centra en la experiencia del público y en los significados que la pieza es capaz de generar. Sus devoluciones me ayudan a comprender cómo se reciben las distintas capas de la dramaturgia; qué imágenes, asociaciones y emociones despiertan determinados momentos de la obra; y de qué manera el diálogo entre palabra, movimiento y elementos escénicos construye sentido para quien la observa.



 

Etapa 1: Estudio Cualitativo


 

EJE METODOLÓGICO FUNDAMENTAL

LA INDAGACIÓN A TRAVÉS DE PREGUNTAS

La indagación a través de preguntas es una técnica de recogida de datos que atraviesa las dos etapas del proceso, tanto la cualitativa como la performativa. En el documento se muestran algunas de las preguntas generadas durante diferentes momentos del proceso.

 

 

FASE I: DOCUMENTACIÓN

CARTOGRAFÍA VISUAL INICIO DEL PROCESO

Cartografía visual donde se recogen los avances realizados hasta el momento, los temas de interés, los conceptos que orbitaban alrededor de la investigación, las personas contactadas, las posibles líneas de desarrollo futuras y las relaciones que comenzaban a establecerse entre todos estos elementos.

 

 

REGISTROS MARCO TEÓRICO

Esquemas y cartografías sobre temas de interés para adentrarme en el estudio e ir dando forma al marco teórico.

 

 

RECOGIDA Y ANÁLISIS DE DATOS DE LAS BAILAORAS PARTICIPANTES

EN ESTA SECCIÓN PUEDES PINCHAR SOBRE LA IMAGEN PARA VER LA INFORMACIÓN DE CADA UNA DE LAS ARTISTAS ENTREVISTADAS

 

BELÉN MAYA

 

LEONOR LEAL

 

JAVIERA DE LA FUENTE

 

 

CARTOGRAFÍA VISUAL DOCUMENTACIÓN

Cartografía visual de todas las conferencias bailadas de cada una de las artistas invitadas junto al resto de sus creaciones escénicas. 

 

LAS ENTREVISTAS

GUIONES ENTREVISTAS

Dos guiones de la entrevista: el primero con los bloques temáticos y el segundo con las ideas clave de cada bloque.

 

 

TABLA DISPONIBILIDAD ENTREVISTAS

Tabla enviada para organizar la disponibilidad de las artistas participantes para cuadrar la fecha de la entrevista.

 

 

FASE II: CONCEPTUALIZACIÓN

GALAXIAS CONFERENCIAS BAILADAS

Cartografía visual en forma de “galaxia” que resume la información más importante respecto a las conferencias bailadas de cada una de las artistas entrevistadas. 

 

 

CARTOGRAFÍA VISUAL ANÁLISIS ENTREVISTAS

Cartografía visual completa del análisis comparativo de las entrevistas, organizada por bloques temáticos: en amarillo se muestran las coincidencias entre las tres artistas; en morado, las compartidas entre Belén Maya y una de las otras dos entrevistadas; en naranja, las compartidas entre Leonor Leal y Javiera de la Fuente; y en verde, los fragmentos seleccionados para la creación de los audios del T-Hablao.

 

 

 

 

 

 

 

Etapa 2: Estudio Performativo

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Resumen de las estrategias metodológicas (a partir de López-Cano y San Cristóbal, 2014) empleadas durante la Etapa 2: los instrumentos utilizados y la función que desempeñó cada uno de ellos dentro de la investigación.

 

 

REGISTROS AUDIOVISUALES

Tabla donde se organizan los registros en función de la sesión a la que pertenecen, el día y lugar de la grabación, los contenidos principales y el número de registros audiovisuales que se registraron.

FASE III: EXPERIMENTACIÓN CORPORAL

DIARIO DE PROCESO

Tabla donde se van registrando cronológicamente las sesiones del laboratorio corporal. Cada color pertenece a una de las fases de la etapa performativa. 

 

 

CARTOGRAFÍA VISUAL 28 de marzo

Cartografía visual que organiza el proceso llevado a cabo hasta ese momento (día 28 de marzo), en plena fase de experimentación corporal.

 

 

FASE IV: COMPOSICIÓN

EVOLUCIÓN IDEAS ESCÉNICAS

Evolución de algunas de las ideas para la creación escénica del T-Hablao.

 

 

REGISTRO FRAGMENTOS ENTREVISTAS

Tabla con la selección de los fragmentos de las entrevistas para la creación de los audios de la pieza y su relación con la dramaturgia de la pieza.

Para escuchar cada uno de los audios en su versión final acceder a la carpeta de drive.

 

 

REGISTROS SONOROS TEXTOS T-HABLAO

Registro sonoro de algunos de los textos del T-Hablao durante las sesiones de la fase de composición para poder escucharme y ayudarme a tomar decisiones escénicas.

 

GUIONES DEL T-HABLAO EN FASE COMPOSICIÓN

Evolución de los guiones del T-Hablao durante la fase de composición. En ellos se recogen los textos, las decisiones escénicas, las indicaciones sobre el cuerpo, las dudas surgidas durante el proceso y otros materiales que fueron orientando la construcción dramatúrgica de la pieza.

 

 

CARTOGRAFÍA VISUAL DRAMATURGIA T-HABLAO (versión inicial)

Cartografía visual de la dramaturgia de la pieza en la fase de composición.

 

 

 

FASE V: COMUNICACIÓN Y REVISIÓN

GUIONES DEL T-HABLAO EN FASE COMUNICACIÓN

Evolución de los guiones del T-Hablao tras la primera muestra con público. En ellos puede observarse cómo las indicaciones se van concretando progresivamente hasta llegar a una versión final más sintética y esquemática.

 

 

CARTOGRAFÍA VISUAL DRAMATURGIA T-HABLAO

Cartografía visual de la dramaturgia de la pieza a partir de las muestras con público.

 

 

CARTOGRAFÍA VISUAL ESTRUCTURA FINAL DEL T-HABLAO 

Cartografía visual resumen de la dramaturgia final de la pieza.

 

 

 

 

 

Belén Maya

1966

Nacida en Nueva York e hija de Carmen Mora y Mario Maya, es una de las figuras clave en la renovación del baile flamenco contemporáneo. Su trayectoria se caracteriza por la exploración de nuevos lenguajes escénicos y la ampliación de los límites expresivos del flamenco.

 

REGISTRO DOCUMENTAL

Documentación con links sobre Belén Maya en relación a sus creaciones escénicas, sus conferencias bailadas y todas las entrevistas encontradas.

 

 

CARTOGRAFÍA VISUAL

Cartografías visuales creadas a partir de las informaciones de Belén Maya más relevantes para el estudio.

 

 

MAPA ANÁLISIS ENTREVISTA

Organización de la información obtenida a partir de un análisis cualitativo de la transcripción de la entrevista realizada por videollamadael en febrero de 2026. La información se distribuye en función de los temas principales del guión de la entrevista. 

 

 

 

 

 

 

 

 

Leonor Leal

1980

Nacida en Jerez de la Frontera, es bailaora, investigadora y pedagoga. Su trabajo se sitúa en el diálogo entre tradición y contemporaneidad, integrando creación, reflexión y experimentación en propuestas que amplían las posibilidades discursivas del flamenco.

 

REGISTRO DOCUMENTAL

Documentación con links sobre Leonor Leal en relación a sus creaciones escénicas, sus conferencias bailadas y todas las entrevistas encontradas en internet.

 

 

CARTOGRAFÍA VISUAL

Cartografías visuales creadas a partir de las informaciones obtenidas más relevantes para el estudio sobre Leonor Leal.

 

 

CONCEPTOS CLAVE

Conceptos clave a partir de la documentación sobre Leonor Leal.

 

 

MAPA ANÁLISIS ENTREVISTA

Organización de la información obtenida a partir de un análisis cualitativo de la transcripción de la entrevista realizada por videollamadael en marzo de 2026. La información se distribuye en función de los temas principales del guión de la entrevista. 

 

 

 

 

 

 

 

Javiera de la Fuente

1990

Nacida en Santiago de Chile, es bailaora e investigadora independiente. Su práctica combina creación artística, investigación histórica y formatos híbridos como la conferencia bailada, desarrollando propuestas que articulan flamenco, pensamiento y reflexión crítica.

 

REGISTRO DOCUMENTAL

Documentación con links sobre Javiera de la Fuente en relación a sus creaciones escénicas, sus conferencias bailadas y todas las entrevistas encontradas en internet.

 

 

CARTOGRAFÍA VISUAL

Cartografías visuales creadas a partir de las informaciones sobre Javiera de la Fuente más relevantes para el estudio.

 

 

MAPA ANÁLISIS ENTREVISTA

Organización de la información obtenida a partir de un análisis cualitativo de la transcripción de la entrevista enviada por correo y respondida por audios de whatsapp en marzo de 2026. La información se distribuye en función de los temas principales del guión de la entrevista.